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INTERCULTURALIDAD CRÍTICA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

¿Qué aprendí?   Aprendí sobre una propuesta de intervención pedagógica para atender la diversidad en un jardín de niños específico. El documento detalla un diagnóstico del jardín, incluyendo el perfil socioeconómico de las familias, la infraestructura, y las características de los alumnos, incluyendo aquellos con necesidades educativas especiales (TEA y Trastornos de los Sonidos del Habla). Se exponen los fundamentos teóricos que sustentan la propuesta, basados en el marco normativo mexicano (Artículo 3° Constitucional, Estrategia Nacional de Educación Inclusiva), la pedagogía de la inclusión, y el enfoque de la diversidad como fortaleza. Finalmente, se describe la planeación didáctica con actividades multisensoriales para el desarrollo de habilidades pre-lectoras y pre-escritoras, adaptadas a las necesidades de los alumnos, y un sistema de evaluación del progreso de los estudiantes.   ¿Qué aspectos reconocí?   Reconocí la importancia de un enfoque holístico para aten...
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PRODUCCIÓN Y SOCIALIZACION DE TEXTOS ACADÉMICOS

Producción de textos académicos 1-Elementos conceptuales de la escritura Propósito general: Que el estudiante te integre conocimientos y habilidades de las convencionalidades inherentes a la escritura académica y a su campo disciplinar a través de la construcción conjunta de saberes y aprendizajes con el fin de obtener producir y socializar saberes pedagógicos propios de la profesión.  propósito unidad de aprendizaje No-1 Que el estudiantado analiza y recupere las características y componentes conceptuales de la escritura académica a partir de identificar necesidades propias con el fin de utilizarlo como guía para la elaboración de sus producciones escritas.  Unidad de aprendizaje No-2 Que el estudiantado de elabora escrito siguiendo el proceso que exigen los géneros formativos y las necesidades de otros espacios académicos, a través del trabajo colaborativo de revisión, corrección y reescritura con el fin de construir textos sobre conocimientos pedagógicos y socializarlos la ...
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INTERCULTURALIDAD CRÍTICA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

¿Qué aprendí?   Aprendí sobre la metodología de observación aplicada en este jardín de niños, la cual esta enfocada en diferentes áreas clave como la atención a la diversidad e inclusión, la democracia, la violencia estructural, la participación social, la asimetría, las condiciones socioeconómicas vulnerables y la cultura.    ¿Qué aspectos reconocí?   Reconocí que el jardín de niños se esfuerza por fomentar la inclusión y la participación activa de todos los miembros de la comunidad (niños, padres y educadores). Se busca crear un ambiente de respeto, diálogo y toma de decisiones colectivas. Se identifican áreas donde se busca la equidad, como la adaptación de actividades para todos los alumnos y la consideración de las diferencias individuales. También se menciona el trabajo en la prevención y resolución de conflictos.    ¿Qué dificultad vi?   La principal dificultad radica en la información incompleta del PDF. Muchas de las secciones de la guía d...
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